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Ecuador, Guayaquil.- En el marco de la celebración por el Día Internacional del Niño, la Municipalidad de Guayaquil, a través de la Empresa Pública de Acción Social y Educación (EP DASE) renovó un convenio con la fundación Proyecto Salesiano Guayaquil, en favor de 580 niños, niñas y adolescentes de 7 a 17 años, en situación de alto riesgo social.

El documento fue suscrito por la Vicealcaldesa Blanca López; el director de EP DASE, Camilo Samán; y el director de la fundación Proyecto Salesiano Guayaquil, Padre Mario Eduardo Ramos Segovia.

Con el convenio se impulsa el proyecto “Guayaquil por los niños”, a fin de disminuir las condiciones de trabajo infantil, mediante la capacitación educativa y de talleres que se impartirán en Monte Sinaí, Bastión Popular, Socio Vivienda 2, isla Trinitaria y cooperativa Independencia II (Barrio Nigeria).

Ramos indicó que el objetivo es atender de manera integral a 580 niños, niñas y adolescentes. El convenio es por un año y ofrece apoyo escolar, refuerzo, visita a familias y ejecuta talleres asociativos para futuros emprendimientos en panadería, corte y confección, manualidades y bisutería.

“El Municipio nos ayuda con el aporte económico, la alimentación y la colaboración de instructores y la fundación ofrece las instalaciones, la propuesta educativa integral y dar el seguimiento respectivo de acuerdo con los convenios con el Municipio”, explicó.

La firma del convenio se efectuó en el CAMI de Cisne 2, en el suroeste de la ciudad, durante un festejo organizado por EP DASE por el Día del Niño, en el que más de 1.000 pequeños disfrutaron de juegos infantiles, la presentación de un grupo de marimba y un show con canes del cuerpo de agentes municipales.

Pedro Macías, padre de dos niños que reciben capacitación en el CAMI municipal, expresó que “estoy muy conforme con la labor que hace el señor Alcalde, a través de la DASE, como padre de familia y morador del sector me siento muy agradecido”.

El año pasado, EP DASE invirtió USD 6,7 millones en diferentes programas sociales, en beneficio de 290.893 personas.

Quito, Ecuador.- La Secretaría de Educación, Recreación y Deporte informa que desde las 00h00 de este lunes 3, hasta las 12h00 del miércoles 5 de junio, estarán abiertas las inscripciones para ingresar a las unidades educativas y a los Centros Municipales de Educación Inicial.

¿Cómo saber si su vivienda está dentro del perímetro de la institución municipal a la que desea aplicar?

Según el Código Municipal, uno de los principales requisitos es que la vivienda del padre, madre o representante legal que desea aplicar al sistema de inscripciones para el sorteo de cupos, debe estar dentro del perímetro establecido de dos kilómetros de la unidad educativa municipal requerida.

Instrucciones:

1.- Ingresar a la página web: http://educacion.quito.gob.ec

2.- Ir a la sección “Inscripciones”.

3.- Dar clic a la pestaña “Zonificación”

4.- Una vez ubicado en la zonificación (https://educacion.quito.gob.ec/index.php/zonificacion ), entrar en el mapa y verificar si cumple con el perímetro establecido.

¿Es el mismo procedimiento para los Centros Municipales de Educación Inicial (Cemei)?

El padre, madre o representante legal del niño/a que busca un cupo en los Cemei, debe estar dentro del perímetro establecido de dos kilómetros, ya sea desde su vivienda al establecimiento educativo o desde donde desempeña su actividad económica.

Como parte de sus políticas de transparencia, EP Petroecuador publicó en su página web los reportes de los 145 mecheros eliminados y desmantelados en sus operaciones a la fecha. Estas actividades se desarrollaron desde 2022 en las provincias de Sucumbíos y Orellana, conforme al plan establecido por la empresa pública, dentro de las fases 1 y 2, para cumplir con la sentencia de la Corte Provincial de Sucumbíos. 

En estos documentos oficiales constan datos como: bloque, campo, evento, lugar de afectación y de intervención, fecha de desmantelamiento, descripción, solución, registro fotográfico, entre otros detalles. 

Los mecheros desmantelados están ubicados en los bloques: 7 – 21 Oso Yuralpa, 18 Palo Azul, 61 Auca, 60 Sacha, 44 Pucuna, 56 Guanta, 57 Libertador y Shushufindi, 56 Lago Agrio, 49 Bermejo, 18 Palo Azul, 15 Indillana, 55 Armadillo, 31 Apaika Nenke, entre otros. 

Es importante señalar que el tiempo estimado para el apagado y desmontaje de cada mechero tradicional va de 12 a 36 meses, dependiendo de la complejidad, infraestructura y ubicación geográfica.

La eliminación progresiva de los 145 mecheros corresponde a la primera fase para captar y concentrar el gas asociado al petróleo en las Estaciones de Proceso y emplearlo en la generación eléctrica en los campos petroleros de la empresa. Así mismo, parte de este gas es enviado al Complejo Industrial Shushufindi para ser industrializado y obtener gas licuado de petróleo (GLP) y gasolinas.

Hasta 2030 cumpliremos la sentencia con rediseño de facilidades e inclusión de nueva tecnología en los campos de la empresa en Sucumbíos y Orellana. 

Como parte de sus políticas de transparencia, EP Petroecuador publicó en su página web los reportes de los 145 mecheros eliminados y desmantelados en sus operaciones a la fecha. Estas actividades se desarrollaron desde 2022 en las provincias de Sucumbíos y Orellana, conforme al plan establecido por la empresa pública, dentro de las fases 1 y 2, para cumplir con la sentencia de la Corte Provincial de Sucumbíos. 

En estos documentos oficiales constan datos como: bloque, campo, evento, lugar de afectación y de intervención, fecha de desmantelamiento, descripción, solución, registro fotográfico, entre otros detalles. 

Los mecheros desmantelados están ubicados en los bloques: 7 – 21 Oso Yuralpa, 18 Palo Azul, 61 Auca, 60 Sacha, 44 Pucuna, 56 Guanta, 57 Libertador y Shushufindi, 56 Lago Agrio, 49 Bermejo, 18 Palo Azul, 15 Indillana, 55 Armadillo, 31 Apaika Nenke, entre otros. 

Es importante señalar que el tiempo estimado para el apagado y desmontaje de cada mechero tradicional va de 12 a 36 meses, dependiendo de la complejidad, infraestructura y ubicación geográfica.

La eliminación progresiva de los 145 mecheros corresponde a la primera fase para captar y concentrar el gas asociado al petróleo en las Estaciones de Proceso y emplearlo en la generación eléctrica en los campos petroleros de la empresa. Así mismo, parte de este gas es enviado al Complejo Industrial Shushufindi para ser industrializado y obtener gas licuado de petróleo (GLP) y gasolinas.

Este primero de junio se celebra El Día del Niño en Ecuador. Por esta razón, este viernes, muchos centros educativos desarrollaron programas especiales para conmemorar esta fecha especial.

Si bien la Organización de las Naciones Unidas (ONU) decretó el Día Internacional del Niño el 20 de noviembre, en Ecuador se conmemora cada primero de junio.

El objetivo del Día del Niño es recordar que los menores son el colectivo más vulnerable y, por tanto, el que más sufre las crisis y los problemas del mundo.

Este día, se recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar donde hayan nacido.

La fecha de su celebración depende de cada país. Sin embargo, la ONU decretó el Día Internacional del Niño el 20 de noviembre, en recuerdo a la Declaración de los Derechos del Niño en el año de 1959.

Independientemente de aquello, en Ecuador y el mundo ésta celebración visibiliza la necesidad de un sano desarrollo de la infancia. Además, el día tiene como objetivo principal sensibilizar sobre los derechos y protecciones de los niños.

Ecuador, junto con Panamá y Perú, es uno de los pocos países de la región que no ha reabierto las escuelas desde hace casi un año. 

Según un informe de la UNICEF, en Ecuador, 4 de cada 10 adolescentes afirman haberse sentido angustiados o muy tensionados.

Pues muchas veces, por la condición económica de las familias ecuatorianas, los niños son retirados de los centros educativos y de sus actividades recreativas propias de la edad.

Esto, para que ejerzan alguna actividad laboral que les permita aportar económicamente en los gastos del núcleo familiar.

El mismo informe de la UNICEF alerta que son miles de niños en Ecuador que han dejado de asistir a los centros educativos, en ocasiones por el cierre de devastadores de las escuelas.

En esto, son los niños los que pagan el precio más alto, pues  es en la escuela donde reciben educación, alimento y protección, juegan, hacen amigos y reciben el apoyo de sus docentes.